安庆宜秀区芭茅巷社区：指尖造物探星河・科创启智赴盛夏

为扎实推进“科创启童心・文脉润成长”科技艺术文化活动落地，重点培育青少年科学探究思维、动手创新能力，7月8日，安庆宜秀区卓尔社工联动安徽建筑大学指“楠”针科技志愿服务团，在芭茅巷社区新时代文明实践站开设“科创造物”科创实践工坊，为30余名社区儿童开启了一场探索光与电的奇妙旅程。太阳能智能小车、光学万花筒、微型电路风扇、手摇发电机、趣味理化实验……孩子们在亲手拼装与反复试错中触碰科学的底层逻辑，也在心底悄然埋下求索创新的种子，真正让科普教育“活”了起来。

光能启智：智能小车解码新能源

“除了给植物生长，阳光还能做什么？”课堂上，志愿者从这一贴近生活的问题切入，将光能转化为电能、电能驱动机械的完整链条娓娓道来。孩子们对照图纸组装车身底盘，细心接驳光伏板，反复调试传动齿轮。起初，几辆小车在自然光下纹丝不动，有人皱着眉拆了重来，有人凑在一起比对线路正负。当第一辆小车终于平稳前行，活动室里爆发出清脆的欢呼，紧接着一辆又一辆小车陆续启动，在桌面上排成长队缓缓行进，像一列驶向未来的小小方阵。从困惑到明朗，从散件到成品，孩子们在动手操作中真切感受到了新能源技术的魅力。

镜中万象：万花筒溯源光学之美

小车跑起来后，志愿者将孩子们的注意力引向光的另一重秉性。借助简易镜面演示，光的多次反射与重复成像原理变得直观可懂。分发反光贴纸、塑料片与彩色亮片后，一双双小手耐心拼接三角镜组、封装图案腔体。轻轻转动筒身，变幻无穷的对称图案映入眼帘，有的像雪花纷扬，有的似星河旋转。社区三年级小学生查璨转着自己的作品舍不得放下，惊喜地说：“每次转动都像打开一个新世界，科学原来可以这么美！”光影在筒中反复折叠，也在孩子们好奇的瞳孔里照见了科学最初的模样。

理化探秘：六项实验解锁科学魔

“紫甘蓝汁遇到柠檬水会变成什么颜色？”科幻工坊·趣味理化大发现课堂上，志愿者的问题一出，孩子们立刻瞪大了眼睛。课程包含盐水浮鸡蛋、紫甘蓝酸碱变色、静电吸纸屑三项安全有趣的物化实验。从疑惑到惊叹，从观察到动手，一个个奇妙的现象在眼前发生，孩子们争相举手猜测原理，活动室里满是“我来试试”的声音。三项实验像三把钥匙，依次打开了通往科学世界的大门。

电路生风：小风扇搭建电学实践

光学课的热闹还未散尽，志愿者又拿出马达、导线与电池，孩子们围拢过来，眼里跃动着新的好奇。结合夏日扇风的日常生活场景，志愿者讲解闭合电路的构成，普及安全用电规范。一位名叫陈铎的小男孩反复接了三次风扇都不转，旁边的小伙伴凑过来帮他检查电池盒弹簧是否压紧，导线重新夹好，扇叶终于缓缓转动。在一次次的试错中，孩子们不仅学到了电学知识，更体会到了合作解决问题的快乐。

电磁魔法：摇一摇点亮科学之光

“没有电池，电还能从哪里来？”手摇发电机课堂上，志愿者现场摇动发电机点亮了LED灯珠。孩子们围成一圈，眼睛里满是惊奇。分发材料包后，有人灯珠不亮反复排查，有人叶片卡顿拆了重装。当一盏盏小灯在摇动中亮起，活动室被微光照亮。“原来电可以这样‘摇’出来！”一位小男孩摇着手柄舍不得停下。

整场科创工坊以“动手造物”为载体，层层递进讲解光、电、力、理化科学知识，把抽象科创原理转化为可操作、可创造的实践项目，完美契合本次“科创启童心・文脉润成长”科技艺术文化活动定位。

本次科学实践工坊是2026宜秀社区科技艺术文化节的核心科普板块。七天里，志愿服务团围绕“科创启童心，文脉润成长”主题，同步开设科创教育、红色教育、非遗体验、体育劳动和研学教育等系列课程，为社区儿童打造了一个科技与人文并重的七彩假期。下一步，卓尔社工将持续搭建校地社协同科创服务平台，常态化推出科创+非遗、科创+红色文脉融合公益课堂，持续以趣味科创实践培养青少年创新能力，以本土文脉滋养少年成长底色。（汪润菏 汪欣雨 易思妍）

编辑：查满娥